3冀教版三年級下冊美術(shù)教案

1、第一課：原色和間色課時： 1教學目標：知識技能 了解和認識色彩在美術(shù)創(chuàng)作和生活中的重要性。過程方法 能夠感受色彩的魅力， 了解色彩的基礎(chǔ)知識。 情感態(tài)度 喜歡進行色彩的各種探索試驗，愿意探索的魅力。教學過程一、激趣導入，感受色彩教師：教師播放色彩的錄像，讓學生充分感受光的神奇。提問：同學們，你最喜歡那些顏色？教師小結(jié)：畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識---- 《色彩的魔術(shù)師》。板書課題:《色彩的魔術(shù)師》二、體驗探究：

2、1、學生分組活動，課前為學生準備顏料，讓他們利用顏料自由調(diào)配，發(fā)現(xiàn)色彩的秘密。2、教師：你在調(diào)色的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？3、教師總結(jié)三原色：紅、黃、藍4、間色：橙、紫、綠5、欣賞多彩的生活圖片。6、提問：你想怎樣裝飾生活？ 三、實踐操作：學生表現(xiàn)，教師指導。課前讓學生收集一些酒瓶、塑料桶、用紙作的裙子、紙箱等，讓學生大膽表現(xiàn)。四、作品展示: 學生之間小組評價，教師小結(jié)。 面對五顏六色的燈光，學生很興奮。生：紅色、綠色、藍色、紫色------

3、。學生接觸色彩的時間較少，讓他們調(diào)色興趣很高。生：紅+綠=黑紅+藍=紫紅+黃=橙第二課：點彩畫課時 1教學目標知識技能 明白點彩的基本原理和方法。 過程方法 能夠使用點彩的方法創(chuàng)作相對完整的作品。情感態(tài)度 愿意用點彩的方法探索奇妙的色彩世界， 豐富表現(xiàn)手段。教學過程一、激趣引入學生講課前準備的工具擺放好，通過上節(jié)課的學習，學生有了一定的認識和理解，開始就讓他們拿工具，用自己的方式點個夠。二、探究新知1、通過對比發(fā)現(xiàn)問題：欣賞幾幅點彩畫（

4、大碗島的星期日下午）等作品，提問：這些畫漂亮嗎？在展示幾幅學生動手嘗試創(chuàng)作的作品，這些作品感覺怎么樣？提問：這些作品為什么不好看？你再創(chuàng)作的過程中遇到了哪些困難？ 請大家討論一下。 2、解決問題：針對學生的問題， 教師要采取方法來解決。教師邊做示范邊講解點彩畫的原理和方法。３、學生再次創(chuàng)作學生再次進行點彩練習，創(chuàng)作一些簡單的圖形，進一步感受點彩畫的魅力。教師：同學們都掌握了點彩的原理和方法，如果我們再次創(chuàng)作，我相信這些作品一定會是全新的