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1、新時(shí)代少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育的策略優(yōu)秀科研論文報(bào)告摘 要:勞動(dòng)教育是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。2020 年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》 ,就探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式作出全面部署,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是共青團(tuán)、少先隊(duì)的根本任務(wù)。新時(shí)代背景下,少先隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)較淺薄,缺乏勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。從國(guó)家發(fā)展需求、教師專業(yè)成長(zhǎng)需求以及少先隊(duì)員成長(zhǎng)的需要出發(fā),我們
2、力求探究出一些在少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育的策略,搭建出獨(dú)具特色的學(xué)校少先隊(duì)勞動(dòng)教育體系,提高隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)教育的全面認(rèn)識(shí)。 關(guān)鍵詞:少先隊(duì);勞動(dòng)教育;策略 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是成功的必經(jīng)之路,是幸福和成就的源泉。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)和希望。勞動(dòng)教育具有樹(shù)德、增智等綜合育人價(jià)值,符合當(dāng)下素質(zhì)教育的基本要求。百年復(fù)興中國(guó)夢(mèng),也需要五育全面發(fā)展的時(shí)代新人,通過(guò)在少先隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展勞動(dòng)教育策略,幫助少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)勞動(dòng)的錘煉
3、,才能更好地領(lǐng)悟“粒粒皆辛苦”及“勞動(dòng)者最美麗” ,才能更好地讓少先隊(duì)員在民族復(fù)興和國(guó)家建設(shè)中勇于承擔(dān)使命。 一、主抓學(xué)校少先隊(duì)勞動(dòng)教育主陣地 和感謝勞動(dòng)者。語(yǔ)文課程作為小學(xué)階段占主導(dǎo)地位的課程之一,課時(shí)編排上最多,涉及勞動(dòng)教育的內(nèi)容主要分為兩類,歌頌勞動(dòng)光榮以及介紹勞動(dòng)技藝。在小學(xué)語(yǔ)文課程中滲透勞動(dòng)教育意識(shí),能夠潛移默化地影響少先隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念。 3.開(kāi)發(fā)延時(shí)勞動(dòng)教育特色課程 我市是全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展延時(shí)服務(wù)的排頭兵,我校作為市
4、屬重點(diǎn)小學(xué)始終立足建立學(xué)校延時(shí)服務(wù)體系。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)際,我校不斷研究探索,逐漸開(kāi)設(shè)了十多個(gè)校本課程。其中建筑模型、創(chuàng)意版畫、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、手工制作等課程都是我校勞動(dòng)教育特色課程體系的一部分。校本課程的開(kāi)發(fā),不僅使我校課程體系逐漸完善,同時(shí)豐富了少先隊(duì)員的學(xué)校生活,培養(yǎng)了少先隊(duì)員的勞動(dòng)興趣,提升隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力。讓我校少先隊(duì)員在勞動(dòng)中得到激勵(lì),收獲幸福。 4.開(kāi)展勞動(dòng)教育主題系列活動(dòng) (1)少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng) 少先隊(duì)員的勞動(dòng)觀念意識(shí)和良好的
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