基于游戲治療的孤獨癥兒童康復(fù)性場地環(huán)境設(shè)計研究.pdf

1、孤獨癥兒童是在正常學(xué)前教育機構(gòu)中,游離于集體邊緣、言行舉止介于正常與異常邊緣的特殊群體,很長時間他們的存在不被社會重視。近年來他們的存在才開始引起了社會各界的關(guān)注,各種與之相關(guān)的康復(fù)治療也隨之出現(xiàn)，但專門針對孤獨癥兒童康復(fù)性場地設(shè)計的相關(guān)研究在我國并不多見。歐美等發(fā)達國家對此研究已是非常普遍的：以游戲作為溝通的媒介，讓孤獨癥兒童以“玩”的形式來表達自己的情感，伴隨著游戲的過程，孤獨癥兒童的各項病患指數(shù)可以明顯的得到緩解。
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2、從景觀設(shè)計學(xué)綜合的研究視角出發(fā)，并借鑒環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、兒童教育學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究方法和成果，從兩部分論證了游戲?qū)陋毎Y兒童康復(fù)的可行性研究。第一個部分集中于孤獨癥兒童所存在的問題及游戲治療對其康復(fù)的改善，并且借助對孤獨癥兒童行為的研究來判斷他們的日常表現(xiàn)與特定需求，從而準確找到適合他們的康復(fù)方式。第二個部分則運用視覺、聽覺、嗅覺等感官體驗的方式來對康復(fù)性場地設(shè)計進行研究，再對孤獨癥兒童康復(fù)性游戲場地的設(shè)計進行全面的總結(jié)。通過大量