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1、作為中華文化的傳承符號(hào)——漢字,蘊(yùn)藏著大量的文化歷史,傳遞著先民的道德倫理觀念,是我炎黃子孫寶貴的文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)的兒童美育大多以音、體、舞、美等藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行,而忽略了漢語(yǔ)習(xí)得中的美育功能。漢字是音、形、義的結(jié)合體,具有高度的審美特質(zhì),因此在對(duì)小學(xué)低段兒童識(shí)字、寫(xiě)字的教學(xué)中,就應(yīng)該充分挖掘漢字文化意義上的美,發(fā)揮漢字在智育、德育、美育等諸多方面的育人功能。這不僅能使學(xué)生識(shí)字、也能使學(xué)生領(lǐng)悟漢字的文化內(nèi)涵,了解漢字負(fù)載的文化思想、文化精神、
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