漢字系聯(lián)網(wǎng)在對外漢語漢字教學(xué)識記層面的運用——以HSK三級漢字為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、漢字在字形上具有一定的聯(lián)系。本文對HSK三級漢字進行整理、歸納，將這些漢字盡可能地建立成一個系統(tǒng)、完善的漢字系聯(lián)網(wǎng)。這個系聯(lián)網(wǎng)由不同字串構(gòu)成，各個字串中漢字呈現(xiàn)字形由易到難，相鄰漢字間有一定字形上的聯(lián)系規(guī)律。本文旨在初步構(gòu)建起漢字系聯(lián)系統(tǒng)，并將其應(yīng)用到對外漢語漢字教學(xué)中，并提出一些教學(xué)方法。同時通過實驗，檢驗漢字系聯(lián)對于零起點以及初級階段學(xué)習(xí)者是否有促進學(xué)習(xí)效果的作用，并根據(jù)實驗結(jié)果探討教學(xué)策略。
　　 本文共分為五章:

2、　　 第一章:研究綜述。本章主要介紹本文的研究背景、研究意義和價值以及研究設(shè)想和創(chuàng)新之處。同時還介紹了漢字的相關(guān)理論以及漢字教學(xué)、系聯(lián)法研究綜述。
　　 第二章:漢字系聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。本章是論文的核心理論部分，構(gòu)建了漢字系聯(lián)網(wǎng)框架。主要以五個漢字系聯(lián)集合組成，同時也提出了相關(guān)的教學(xué)設(shè)想。
　　 第三章:教學(xué)法實驗調(diào)查研究。本章設(shè)計了檢驗漢字系聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)效果的實驗及測試方法。
　　 第四章:實驗結(jié)果與分析。通過上一章設(shè)計

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