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1、學(xué)號2010020352010020351分類號G633.G633.3研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學(xué)位論文論文題目論文題目洪宗禮語文教學(xué)智慧探析洪宗禮語文教學(xué)智慧探析學(xué)科專業(yè)名稱課程與教學(xué)論(語文)課程與教學(xué)論(語文)申請人姓名宋瑤瑤宋瑤瑤指導(dǎo)教師史潔史潔(副教授)教授)論文提交時間20132013年05月0808日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄中文摘要......................................
2、..........................................................................................ⅠABSTRACT.........................................................................................................................
3、.......Ⅲ緒論...........................................................................................................................................1(一)洪宗禮介紹..............................................................
4、.............................................1(二)文獻(xiàn)綜述...............................................................................................................2(三)研究范圍和研究方法...........................................
5、.............................................4(四)研究目的和意義..................................................................................................5一、關(guān)于教學(xué)智慧的解讀......................................................
6、..............................................7(一)教學(xué)智慧的內(nèi)涵................................................................................................7(二)教學(xué)智慧的特征........................................................
7、..........................................71.實(shí)踐性..................................................................................................................72.個性化....................................................
8、..............................................................83.創(chuàng)造性..................................................................................................................8二、洪宗禮語文教學(xué)智慧的理念支撐.....................
9、.........................................................9(一)洪宗禮語文教學(xué)理念的內(nèi)蘊(yùn).............................................................................91.工具性與思想性相統(tǒng)一的學(xué)科性質(zhì)....................................................
10、..........92.導(dǎo)而學(xué)的雙邊互動師生關(guān)系.........................................................................103.學(xué)思并重的教學(xué)之道.......................................................................................114.融合滲透:走向語文的開放性.....
11、................................................................125.育人為目的的教育價值追求.........................................................................146.“五說”之間的聯(lián)系......................................................
12、.................................14(二)洪宗禮語文教學(xué)理念的外顯....................................................................151.語文教育“鏈”建構(gòu)的理論基礎(chǔ).................................................................162.語文教育“鏈”體現(xiàn)的特征...
13、.......................................................................17三、洪宗禮語文教學(xué)智慧的表現(xiàn)和生成........................................................................20(一)洪宗禮語文教學(xué)智慧的表現(xiàn).........................................
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