新課改下人教版初中歷史教科書(shū)中習(xí)題研究.pdf

1、歷史習(xí)題是歷史教科書(shū)的重要組成部分，在歷史教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，它既是鞏固知識(shí)、反饋教學(xué)效果的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和歷史素養(yǎng)的重要方法。在新課程改革背景下，開(kāi)展對(duì)歷史教科書(shū)中習(xí)題的研究，對(duì)中學(xué)歷史教科書(shū)的編寫(xiě)設(shè)計(jì)的改革具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。隨著教育改革的不斷深化，關(guān)于歷史習(xí)題的研究不斷增多，但是，這些已有研究是主要集中在廣義上的習(xí)題研究，而關(guān)于教科書(shū)中的習(xí)題研究的論述很少，面對(duì)新課改的需要，很有必要對(duì)教科書(shū)中的習(xí)題進(jìn)行系

2、統(tǒng)研究。本文在借鑒和吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)法、實(shí)踐操作法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法，對(duì)人教版初中歷史教科書(shū)中的習(xí)題進(jìn)行了調(diào)查和研究。
　　 本文共分為五部分:
　　 第一部分為緒論，主要闡明了歷史教科書(shū)中習(xí)題研究的背景、目的和意義，并介紹了有關(guān)歷史習(xí)題的研究成果。開(kāi)展對(duì)歷史習(xí)題的研究不僅是新課改的需要，也是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的迫切要求。
　　 第二部分是對(duì)中學(xué)歷史教科書(shū)中習(xí)題設(shè)置的回顧，主要了解教科書(shū)中習(xí)題設(shè)計(jì)

3、的發(fā)展過(guò)程，分析人教版教科書(shū)在建國(guó)以來(lái)各個(gè)時(shí)期歷史習(xí)題設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
　　 第三部分采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)對(duì)初二學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)出教科書(shū)中習(xí)題設(shè)計(jì)存在的不足，并分析不足的原因。當(dāng)前教科書(shū)中習(xí)題還存在許多問(wèn)題，例如習(xí)題沒(méi)有充分體現(xiàn)新課程觀思想;缺乏必要的方法指導(dǎo);不能充分體現(xiàn)新課標(biāo)的三維目標(biāo)要求;習(xí)題與中考銜接不緊密等等。
　　 第四部分結(jié)合自己的實(shí)踐，分別從習(xí)題的設(shè)計(jì)、習(xí)題的布置、習(xí)題的完成、習(xí)題的評(píng)價(jià)四個(gè)方面提出了自己