高中德育課案例教學(xué)探究.pdf

1、德育課是高中的基礎(chǔ)課，擔(dān)負(fù)著傳授馬克思主義理論知識(shí)、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)的任務(wù)。一直以來(lái)，各高中在思想政治課中進(jìn)行德育教育的傳統(tǒng)教學(xué)模式使得教學(xué)效果不理想。在素質(zhì)教育進(jìn)行的如火如荼的今天，德育教育越發(fā)顯得重要。為減少德育教育的缺失，各高中學(xué)校相繼在本校進(jìn)行校本課程教育，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的德育教育，尤其在一些學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)了德育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助他們做好人生規(guī)劃。
　　隨著教學(xué)方法的不斷深化改革，案例教學(xué)成為

2、高中德育課教學(xué)的一種有效途徑。案例教學(xué)以案例為載體，師生共同對(duì)大量的案例進(jìn)行分析和研討，使學(xué)生了解掌握相關(guān)的概念或原理，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。案例教學(xué)作為一種教學(xué)方法，在我國(guó)教學(xué)領(lǐng)域中經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐運(yùn)用，在理論和基本操作方面已經(jīng)比較成熟，但在高中德育課案例教學(xué)的認(rèn)識(shí)上存在一些問(wèn)題，全文采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)法等對(duì)案例教學(xué)在高中德育課中的運(yùn)用進(jìn)行了進(jìn)一步的探索與

3、研究。
　　全文分五個(gè)方面展開(kāi)論述：
　　第一部分：緒論。這部分主要由問(wèn)題提出、研究的目的與意義、核心概念、研究方法、研究思路及框架等部分構(gòu)成。
　　第二部分：案例教學(xué)的理論依據(jù)，從中擷取對(duì)自己的研究有價(jià)值的理論。
　　第三部分：通過(guò)對(duì)案例教學(xué)在德育課中運(yùn)用的必要性和意義的分析，來(lái)實(shí)現(xiàn)高中學(xué)校的德育目標(biāo)和德育任務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生健康、陽(yáng)光的情感。
　　第四部分：當(dāng)前高中德育課案例教學(xué)存在的主要問(wèn)題，結(jié)合德育課