基于IRT模型的數(shù)學(xué)試題類型測驗效果的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、項目反應(yīng)理論是一種新型的心理和教育測試?yán)碚?。本文運(yùn)用此理論中的三參數(shù)正態(tài)曲線模型分別得出同一批試題在選擇題和填空題形式下的項目參數(shù)值，而項目參數(shù)的估計可以通過Bayesian理論和MCMC方法得出。從2008年開始，江蘇高考數(shù)學(xué)不再有選擇題，此改革引起一片質(zhì)疑聲。本文通過運(yùn)用項目反應(yīng)理論并借助WinBUGS軟件探討如下問題：數(shù)學(xué)試卷上沒有選擇題是否妥當(dāng)？
　　本文通過實驗分析出的數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：在保證選擇題提供的有用信息較少的條

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