班會課對高中生物理學習促進作用的探討.pdf

1、在新課程改革的背景下，怎么最大限度的培養(yǎng)學生成人成才，促進學科教學，特別是物理這種“教師難教、學生難學”的學科，激發(fā)學生學習熱情，班會課有著不可替代的作用。本文通過隨州德育現(xiàn)狀，總結(jié)出必須加強高中德育，充分發(fā)揮班會課教育作用，促進學風的健康化、正?；?，培養(yǎng)出人格健全，成績優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者，具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 本文通過對班會的特點、班會課教育的原則和策略進行論述，對課堂組織形式，班會課教育注意的問題、主題班會課設(shè)計及流

2、程展開理論研究；對幾個普通班開展班會課教育情況進行跟蹤調(diào)研，并和沒有開展班會的同類班級進行較，從學生日常表現(xiàn)、班級風氣，學生的行為，以及期末班級總體及學生個人學業(yè)成績進行比較，得到令人信服的結(jié)論。一個個鮮活的班會教育案例，給人啟迪，并給后來教育者班會教育實踐提供有益的借鑒。
　　 開展班會課教育，健全學生人格，和諧了師生、同學關(guān)系，激發(fā)學生學習熱情，提高學生學業(yè)水平。
　　 本文在班會課教育作了理論聯(lián)系實際的研究，對班會