高中思想政治課堂師生互動(dòng)的調(diào)查與分析.pdf

1、新課程改革大力倡導(dǎo)在教學(xué)過程中要建立積極、和諧、適宜的師生互動(dòng)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。思想政治課堂作為學(xué)校德育工作的主渠道，應(yīng)責(zé)無旁貸地實(shí)施師生互動(dòng)的課堂教學(xué)。思想政治課堂上有效的師生互動(dòng)，不僅有利于教師高效完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)科吸引力，而且有利于學(xué)生吸收學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)其將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。由于目前高中思想政治課堂師生互動(dòng)還有一些不盡如人意的地方，因此，筆者認(rèn)為有必要對(duì)目前高中思想政治課堂師生互動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析、調(diào)查、研究，并提出

2、切實(shí)可行的策略。
　　就此，筆者采用問卷調(diào)查法和隨堂觀察等方法，對(duì)筆者所在地區(qū)的幾所有代表性的學(xué)校進(jìn)行了為期4個(gè)月的觀察。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，筆者發(fā)現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)價(jià)使用不當(dāng)、少生生間互動(dòng)和深層互動(dòng)等是目前高中思想政治課堂師生互動(dòng)存在的主要問題。因此，筆者從實(shí)踐者和觀察者的角度提出了促進(jìn)高中思想政治課堂師生有效互動(dòng)的策略，比如:精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力等。
　　本文分為三個(gè)部分:第一部分，