提高研究生問題解決能力的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩108頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、問題解決(Problem-Solving),是指人們?yōu)樘幚韱栴}情境而產(chǎn)生的一系列認知加工活動。它泛指有機體獲得對問題情境的適當反應的過程,在加涅的學習分類中,它是指人類學習的最高形式。其中原有的知識經(jīng)驗和當前的問題情境的組成部分必須重新改組、轉(zhuǎn)換,其結(jié)果是獲得新的規(guī)則。
　　在信息技術(shù)革命的推動下,網(wǎng)絡學習的發(fā)展有了堅實的物質(zhì)基礎和技術(shù)條件,給問題解決學習帶來了獨特的機遇。不僅為學習者提供了新的學習工具,而且也促使了學習觀念的變革

2、。本研究將選取研究生為研究對象,采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、因子分析法、觀察法、準實驗研究法進行研究。
　　本研究探討已有的問題解決能力調(diào)查量表,結(jié)合研究生自身的特點,制定研究生問題解決能力量表。在研究生問題解決能力特點、提高研究生問題解決能力策略的研究基礎上,以提高研究生問題解決能力策略為指導,設計提高研究生問題解決能力的網(wǎng)絡學習環(huán)境理論模型。以提高研究生問題解決能力的網(wǎng)絡學習環(huán)境理論模型為指導,設計開發(fā)提高研究生問題解決能力的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論