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1、高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才、科學(xué)研究和為社會(huì)服務(wù)的職能。隨著高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,高職院校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、數(shù)量上都有了非常明顯的變化,有必要在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改善,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高職人才不斷變化的需求,更好地發(fā)揮其功能。
本文基于當(dāng)前高職院校在辦學(xué)層次升格和規(guī)模擴(kuò)大以后,面臨著組織結(jié)構(gòu)建設(shè)如何與之相適應(yīng)這樣一個(gè)新課題和新領(lǐng)域,擬從優(yōu)化高職院校組織結(jié)構(gòu)角度出發(fā),對(duì)這一問(wèn)
2、題進(jìn)行進(jìn)一步的探討。
第一章緒論部分。提出了本論文所研究問(wèn)題的背景,并對(duì)研究現(xiàn)狀做出概述,闡述本文研究意義及研究思路和方法。
第二章概述本論文研究的理論基礎(chǔ)。主要闡述組織結(jié)構(gòu)理論的基本內(nèi)容,說(shuō)明論文研究的理論來(lái)源。
第三章從分析高職院校組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出發(fā),剖析高職院校組織結(jié)構(gòu)存在的三方面問(wèn)題,論述了優(yōu)化高職院校組織結(jié)構(gòu)的必要性。
第四章闡明優(yōu)化高職院校組織結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循的設(shè)計(jì)原則,同時(shí)提出高職院校組織結(jié)
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