對(duì)首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)排球普修課程現(xiàn)狀調(diào)查及改革設(shè)想.pdf

1、排球普修課作為首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)的必修課程，在教學(xué)中占有重要的地位。通過(guò)普修課的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本理論、基本技術(shù)及基本技能，使學(xué)生具備組織排球教學(xué)、課余訓(xùn)練、課外活動(dòng)和排球競(jìng)賽等工作的能力，為他們走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。因此，排球普修課的教學(xué)質(zhì)量直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。排球普修課程內(nèi)容以運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為主的傳統(tǒng)，不利于學(xué)生的培養(yǎng)與時(shí)代的要求，不能滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要和中小學(xué)體育教學(xué)要求。
　　 本文通過(guò)

2、對(duì)首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)排球普修課課程目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)設(shè)置、考核評(píng)價(jià)、參考書(shū)目等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，并進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，闡述了首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)排球普修課程的現(xiàn)狀，揭示了首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)排球普修課程存在的不足，并提出了相應(yīng)的改革設(shè)想，為進(jìn)一步完善首都體育學(xué)院排球普修課程，全面提高首都體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供理論支持和幫助。
　　 研究結(jié)果表明：
　　

3、針對(duì)排球普修課程所進(jìn)行的研究數(shù)量少且缺乏整體性的研究，理論與實(shí)踐的銜接問(wèn)題也未得到很好的處理；排球普修課程大綱應(yīng)該加入對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)以及自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容綱要和目標(biāo)體系；課程目標(biāo)設(shè)置不具體，沒(méi)有具體闡述教師和學(xué)生應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)及程度，應(yīng)該課程目標(biāo)具體化；排球普修課教學(xué)任務(wù)缺少對(duì)學(xué)生起始技能、學(xué)習(xí)結(jié)果分類的分析，應(yīng)該設(shè)置學(xué)生起始能力和設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)；排球普修課教學(xué)內(nèi)容忽視了內(nèi)容的基礎(chǔ)性與師范型，缺乏對(duì)健身、鍛煉指導(dǎo)方法的學(xué)習(xí)，應(yīng)該在重視選擇內(nèi)容的