高三學(xué)生的心理問題及其應(yīng)對措施.pdf

1、^■釤獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師

2、范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。鮐橛渤鋤始像彩日期：沙，7年歲月2／歲日_，’內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要Ⅲlm《lIlIlI|lllIIlIlIIllIllllllY1920774高三對于高中

3、學(xué)生來說意義重大，這是學(xué)生“十年寒窗苦”的最后一年，是學(xué)生苦學(xué)十年后等待收獲的一年，是學(xué)生即將迎來豐碩成績的一年，同時，也是最容易出現(xiàn)心理問題的一年。隨著高考的臨近，由于心～。理壓力過大和缺乏正確的價值觀引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生心理越來越脆弱，甚至出現(xiàn)較為嚴重的心理問題，如憂郁、煩躁、挫折等，有的學(xué)生還由此導(dǎo)致了生理上的疾病。如果不能及時正確地引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，那么，不僅不利于高三學(xué)生形成健康的心理，而且會導(dǎo)致學(xué)

4、生出現(xiàn)嚴重的心理疾病，產(chǎn)生一系列社會問題。作為一位多年從事思想政治教育的老師，一名常年從事高三管理工作的班主任，筆者對處在這一特殊時期的學(xué)生所遭遇的各種心理問題有’著切身的體會和深刻的理解。通過與老師、學(xué)生的交談和查閱相關(guān)資料，筆者了解到導(dǎo)致高三學(xué)生出現(xiàn)心理問題的因素很多，主要有：第一，在社會“金榜題名“、“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉’’等大背景下，高考獲得理想成績進而“光宗耀祖”成為每個學(xué)生都必須完成的“歷史使命“。第二，某些家長