2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、合作學(xué)習(xí)于20世紀(jì)70年代初興起于美國(guó),在70年代中期至80年代中期取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。由于合作學(xué)習(xí)在改善課堂內(nèi)的社會(huì)心理學(xué)氣氛,大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生形成良好非認(rèn)知品質(zhì)等方面實(shí)效顯著,很快引起世界各國(guó)的關(guān)注,并成為我國(guó)改革的一個(gè)亮點(diǎn)。20世紀(jì)80年代末90年代初,我國(guó)也進(jìn)行了合作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)驗(yàn),并取得了一定的效果。
  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),又是一個(gè)需要合作的社會(huì),合作將成為時(shí)代的主流。無(wú)論是解決國(guó)際間的難題,

2、還是個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作都需要人與人之間的相互溝通、交流、合作與幫助。在學(xué)校教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生的合作教育,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神具有十分重要的意義,而且勢(shì)在必行。
  筆者發(fā)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的物理教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,學(xué)生物理興趣不濃,雖然中職學(xué)校也在進(jìn)行新課改的實(shí)驗(yàn),但很多教師并沒(méi)有理會(huì)新課改理念,合作流于形式,不能從根本上滿足學(xué)生能力發(fā)展的需要,因此,通過(guò)本研究筆者希望能改變中職的物理教學(xué)現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

3、,提高學(xué)生的物理學(xué)業(yè)成績(jī),增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作能力、分析處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
  中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力、接受能力不強(qiáng),好動(dòng)、情緒易激動(dòng)等,結(jié)合中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和中職學(xué)生的特點(diǎn),本論文首先論述了中職物理開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的必要性及開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的意義。其次,通過(guò)文獻(xiàn)研究,闡述了本研究的理論背景,包括合作學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)有效性的概念,合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ),中職物理學(xué)科的特點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際

4、談?wù)勚新毼锢黹_(kāi)展合作學(xué)習(xí)的可行性。再次,通過(guò)在中職學(xué)生和教師中的問(wèn)卷調(diào)查、訪談及結(jié)果分析,從中找出不足,分析影響合作效率的因素。并由此探討出針對(duì)中職物理教師實(shí)施的合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略。然后,將其付諸于實(shí)踐,筆者采取了實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的方式在物理課堂中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的成績(jī)比對(duì)及實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生訪談,驗(yàn)證合作學(xué)習(xí)不但可以提高中職學(xué)生的物理學(xué)業(yè)成績(jī),而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生的人際交往能力與合作能

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