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文檔簡介
1、思想政治課教學(xué)是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,處于中心地位,集中體現(xiàn)著一定時(shí)期教育教學(xué)的整體目標(biāo)。對(duì)于思想政治課的任務(wù),除了各級(jí)各類學(xué)校共有的、必須的基本政治教育外,職業(yè)教育更突出職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育及職業(yè)生涯規(guī)劃教育。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育工作和思想政治課程改革在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高素質(zhì)勞動(dòng)者上起著重大作用。2001年以來,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治課改革注重整體構(gòu)建學(xué)校課
2、程體系、加強(qiáng)與其他教育的縱向和橫向銜接,體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)等方面做了有益的探索,并打下了基礎(chǔ)。然而,教育教學(xué)改革與社會(huì)的發(fā)展相比,總會(huì)有明顯的脫節(jié)與滯后現(xiàn)象。因此,隨著社會(huì)的發(fā)展,中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程在內(nèi)容、實(shí)施等方面已日顯弊端。
目前,中等職業(yè)學(xué)校思想政治課的教學(xué)陷入了一種十分尷尬的境地。中等職業(yè)學(xué)校教改調(diào)查反饋顯示:企業(yè)認(rèn)為中等職業(yè)學(xué)校思想政治課并沒有教給學(xué)生工作中所需要的知識(shí),如職業(yè)道德、創(chuàng)新精神等;另一方面教師
3、反映難教,而一半以上的學(xué)生認(rèn)為自己在思想政治課的學(xué)習(xí)中“沒學(xué)到東西”。中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下等現(xiàn)實(shí)問題一直是困擾職業(yè)教育發(fā)展的頑癥,面對(duì)如此殘酷的事實(shí),每一位工作者倍感思想政治課教學(xué)改革勢(shì)在必行。為此,國內(nèi)許多學(xué)者紛紛從教學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)體系、教學(xué)模式以及教學(xué)方法等進(jìn)行了多種嘗試,并形成了文字論述,在一定程度上對(duì)提高思想政治課教學(xué)起到了重要的作用。但是當(dāng)這些思想理念引入到實(shí)際教學(xué)中,常常流于形式。因此,我們迫切需
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