安徽省某農(nóng)村地區(qū)初中生自傷行為及其影響因素研究.pdf

1、目的：探討農(nóng)村初中生自傷行為發(fā)生情況及其影響因素,為中學(xué)生自傷行為的預(yù)防和早期干預(yù)提供依據(jù)。
　　方法：選擇安徽省長豐及望江兩縣作為研究現(xiàn)場,在所選兩縣隨機(jī)抽取四所中學(xué),以所抽中學(xué)的初一至初三3個年級所有學(xué)生作為調(diào)查對象,共調(diào)查3402名學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自愿的原則,在調(diào)查員的幫助下,以匿名的形式填寫調(diào)查問卷,內(nèi)容包括一般人口學(xué)特征、N-S內(nèi)外控制源量表、自傷行為評定問卷、癥狀自評量表。在進(jìn)行單因素分析的基礎(chǔ)上,以無自傷、偶爾自傷及反

2、復(fù)自傷作為三分類因變量,以性別、年級、自我報告與父親關(guān)系、自我報告與母親關(guān)系、自我報告家庭經(jīng)濟(jì)水平、自我報告過去一年在班上的成績,以及留守、心理控制源、SCL-90各維度作為自變量,進(jìn)行多分類logistic回歸。
　　結(jié)果：兩地初中生總體自傷發(fā)生率較高(30.2％),年級較高(P<0.01)、成績較差(P<0.01)、家庭經(jīng)濟(jì)水平較差(P<0.01)、與父親關(guān)系較差(P<0.01)及與母親關(guān)系較差(P<0.01)的中學(xué)生自傷發(fā)生

3、率較高。留守初中生自傷發(fā)生率明顯高于非留守初中生(P<0.01),同時留守初中生心理控制源得分及癥狀自評量表的所有維度得分均明顯高于非留守初中生,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。多因素回歸分析結(jié)果顯示:留守、高年級、自我報告與父親關(guān)系較差、心理外控、心理軀體化以及敵對癥狀可能為初中生自傷發(fā)生的危險因素。
　　結(jié)論：初中生自傷行為多見,其中留守初中生心理相對外控,自評癥狀較多,自傷發(fā)生率更高,應(yīng)及時采取有針對性措施,預(yù)防兒童自傷行