我國(guó)高等學(xué)校辦學(xué)特色及其形成研究——基于部分本科院校特色報(bào)告分析.pdf

1、追求和形成辦學(xué)特色是當(dāng)今世界各國(guó)大學(xué)辦學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)之一，也是高等教育界普遍關(guān)注的一個(gè)理論和實(shí)踐問(wèn)題。在我國(guó)，隨著本科教學(xué)水平評(píng)估如火如荼地進(jìn)行，高校辦學(xué)特色也成為了一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。高校如何改變“千校一面”的現(xiàn)狀，辦出自己的特色，以求在國(guó)內(nèi)外激烈競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展，這不僅是一個(gè)理論層面上的課題，也具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。本研究采用文獻(xiàn)法、案例法等研究方法在對(duì)辦學(xué)特色內(nèi)涵和特征進(jìn)行重新梳理的基礎(chǔ)上，初步探析了高等學(xué)校辦學(xué)特色的理論基礎(chǔ)，并以15

2、0所高校的本科教學(xué)水平評(píng)估報(bào)告中的特色項(xiàng)目部分為研究材料，得出辦學(xué)特色的主要體現(xiàn)類型、辦學(xué)特色形成的一般規(guī)律及各種類型學(xué)校的辦學(xué)特色形成規(guī)律。本研究的主要內(nèi)容如下： 首先，在對(duì)現(xiàn)有的代表性的高等學(xué)校辦特色定義進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上提出了本研究的高校辦學(xué)特色的定義：辦學(xué)特色是指一所大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中形成的比較持久穩(wěn)定的，在學(xué)校各個(gè)層面（物化層、行為層、理念層）都表現(xiàn)出來(lái)的有利于自身生存和發(fā)展的，區(qū)別于其他大學(xué)并被社會(huì)認(rèn)可的獨(dú)特的、穩(wěn)

3、定的個(gè)性風(fēng)貌。高校辦學(xué)特色的基本特征：獨(dú)特性、優(yōu)質(zhì)性、穩(wěn)定性、發(fā)展性和導(dǎo)向性。 其次，本研究還初步探析了高等學(xué)校辦學(xué)特色的理論基礎(chǔ)，主要探析了哲學(xué)理論、高等教育大眾化理論和核心競(jìng)爭(zhēng)力理論與高等學(xué)校辦學(xué)特色的關(guān)系。 再次，通過(guò)對(duì)150所高校辦學(xué)特色項(xiàng)目編輯成冊(cè)，按辦學(xué)理念、大學(xué)精神、育人模式、學(xué)科專業(yè)體系、人才特點(diǎn)、教學(xué)方法及改革、管理制度、運(yùn)行機(jī)制、其他等特色項(xiàng)統(tǒng)計(jì)特色項(xiàng)數(shù)，并結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)特色的體現(xiàn)類型的相關(guān)研究得出辦學(xué)