高校圖書館文化傳播功能及其實(shí)現(xiàn)策略——以溫州大學(xué)圖書館為例.pdf

1、高校圖書館是校園內(nèi)最大的“知識(shí)寶庫(kù)”，它的文化傳播對(duì)于高校師生群體進(jìn)行知識(shí)探索、學(xué)術(shù)研究、科研創(chuàng)新，以及性情陶冶、人格培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等方面都發(fā)揮著重要的作用。經(jīng)由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，尤其是到了“信息時(shí)代”，知識(shí)更新?lián)Q代的步伐大大加快，圖書館的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)亦隨之發(fā)生劇變，形成了以圖書館館藏文化、圖書館自身文化和社會(huì)即時(shí)文化為內(nèi)容的基本格局。如何因應(yīng)時(shí)代變化，以更好的發(fā)揮圖書館的文化傳播功能，以使這些文化資源能夠更高速、更便捷、更有效的傳播出

2、去，成為每個(gè)高校圖書館亟待解決的重大課題。
　　 本文在對(duì)高校圖書館文化傳播功能的定義、特征、傳播路徑及相關(guān)原則等方面進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上，綜合使用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、圖表計(jì)量法等研究路徑，以溫州大學(xué)圖書館作為研究對(duì)象，對(duì)其在發(fā)揮文化傳播功能中存在的不足和取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了探索，重點(diǎn)對(duì)該館所舉行的“圖書漂流活動(dòng)”、“羅山講壇”、“地方特色館藏”，三個(gè)成功案例進(jìn)行了分析，對(duì)這些活動(dòng)的規(guī)劃、展開、主要內(nèi)容、文化傳播功能的發(fā)

3、揮、對(duì)師生群體及校園文化建設(shè)所起的作用等方面進(jìn)行了總結(jié)，為進(jìn)一步發(fā)揮高校圖書館文化傳播功能的效用，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了深入思考。
　　 文章認(rèn)為，在信息時(shí)代，文化知識(shí)傳播的速度、廣度和效率對(duì)高校師生群體及高校自身的發(fā)展都起著重大作用，而這些又取決于高校圖書館文化傳播功能的發(fā)揮情況。面對(duì)科學(xué)技術(shù)的日新月異、傳播手段的日趨多元、師生需求的與日劇增、社會(huì)文化的新陳代謝，高校圖書館必須從自身的硬件建設(shè)、圖書館文化建設(shè)、服務(wù)方式的轉(zhuǎn)