嬰幼兒感官教具設(shè)計研究.pdf

1、中國是個人口大國，教育對于我國是相當(dāng)重要的。嬰幼兒階段是人的一生中教育的起點，早期教育的效果可以直接影響到可以對孩子未來的成長。在眾多早期教育中，對于非常重要的感官教育這一塊一直缺少重視，更由于教具的缺乏而未能很好地付諸于實際。要使中國嬰幼兒感官教育得以普及和實現(xiàn)，必須需要對嬰幼兒感官教具進行研究，為感官教具設(shè)計得以實踐提供必要理論支撐。 論文的第一章是全篇的引導(dǎo)，闡述了課題研究背景、研究對象的界定、研究內(nèi)容、課題的研究目的及意

2、義和課題研究的基本思路。 在論文的第二章和第三章中，對于嬰幼兒感官能力、感官教育和感官教具概念進行闡述。以嬰幼兒的特點出發(fā)，針對嬰幼兒的生長特征和發(fā)展需求分析了這三點概念之間的聯(lián)系，突出了感官教具的重要性。尤其是對嬰幼兒各個階段的感官發(fā)育的程度和要求進行分析，為之后的教具設(shè)計制定了方向。 隨后在第四章中，論文對于嬰幼兒感官教具的設(shè)計做了詳細的分析，分別從形態(tài)、色彩、材質(zhì)這設(shè)計三要素進行闡述，同時也對嬰幼兒感官教具設(shè)計的功