中職英語(yǔ)課堂中西結(jié)合的實(shí)踐與研究.pdf

1、中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革一直是廣大教育者普遍關(guān)心的問題。本文在研究相關(guān)教育文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)本校中外合作班及普通中專班英語(yǔ)教學(xué)情況的調(diào)查與研究，嘗試在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行有效中西結(jié)合教學(xué)，旨在使中西課堂教學(xué)在方式、內(nèi)容方面優(yōu)勢(shì)共融，并趨向于統(tǒng)一。把中西方課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)融會(huì)在中職課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課教學(xué)目標(biāo)。
　　 本文首先介紹了英語(yǔ)教學(xué)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展變革情況，對(duì)中國(guó)和西方的傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行分析和比較，找出兩者的優(yōu)

2、缺點(diǎn)，并對(duì)中外學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行了研究和對(duì)比，試著找出不同的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響。然后文章闡述了目前中職校的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。接著采用定性定量方法相結(jié)合的方式，通過設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)查問卷和訪談提綱對(duì)上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校05級(jí)中澳合作班學(xué)生、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生、中外教師、02級(jí)部分已畢業(yè)學(xué)生及部分05級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，從而更好的來了解中西方教學(xué)方式的差異及其帶來的不同結(jié)果，其間對(duì)中澳班及商務(wù)英語(yǔ)班學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)言綜合測(cè)試，通過