進(jìn)一步改進(jìn)我國中考化學(xué)試卷命題的初步研究.pdf

1、為了更好地發(fā)揮中考化學(xué)試題在推動(dòng)初中化學(xué)課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育方面的作用，又具有較好的區(qū)分度，有利于使層次不同的學(xué)生能被選拔進(jìn)入適合自身水平的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，本研究在反思傳統(tǒng)試題不足和借鑒以往命題改革成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對片面的應(yīng)試教學(xué)、過于偏重知識(shí)、忽視初三學(xué)生特點(diǎn)等問題，就如何進(jìn)一步改進(jìn)當(dāng)前中考化學(xué)試卷命題進(jìn)行了研究。 本課題以“以學(xué)生發(fā)展為本”和“中考試題的導(dǎo)向性”為邏輯起點(diǎn)，以“中考試題應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2、和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮導(dǎo)向性”為基本理念，嘗試進(jìn)一步改進(jìn)我國中考化學(xué)試卷命題。 在具體研究中，首先在回顧近十年來我國中考化學(xué)試卷命題改革的情況和對調(diào)查問卷及訪談結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從對科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新要求；初中生認(rèn)知與心理發(fā)展?fàn)顩r的新變化；初三化學(xué)教學(xué)中愈演愈烈的應(yīng)試教學(xué)；中考化學(xué)試卷命題存在的問題四個(gè)方面說明進(jìn)一步改進(jìn)我國中考化學(xué)試卷命題的必要性。 然后立足著眼于科學(xué)文化建設(shè)，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)；體