高中歷史新課改教學(xué)設(shè)計(jì)探究——以新教科書(shū)人民版必修Ⅰ第一單元為例.pdf_第1頁(yè)
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1、新一輪的課程改革后，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提出了新的更高的要求。2009年9月份我們內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)始全面實(shí)施新課程，普通高中歷史新課程的設(shè)置在結(jié)構(gòu)上以“專題加模塊”的形式呈現(xiàn)，在體系的構(gòu)建上，既注意與初中課程的銜接，又避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，遵循高中歷史教學(xué)規(guī)律：在內(nèi)容的選擇上，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、時(shí)代性，密切與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，這種課程體系對(duì)教師提出了新的更高的要求，教師應(yīng)該如何有效地進(jìn)行教

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