普通高中與普通高校理想信念教育的銜接問題研究——基于教材的分析.pdf

1、理想信念教育是思想政治教育的靈魂,培養(yǎng)青年學生成為社會主義“四有”新人,必須緊緊抓住理想信念教育這一重要環(huán)節(jié),引導青年學生樹立崇高的理想和堅定的信念。普通高中思想政治課和普通高校思想政治理論課是我國學校教育階段對學生進行理想信念教育的直接學科課程,做好這兩個學段的理想信念教育銜接對廣大青年學生樹立正確、科學的理想信念有重要的意義。
　　 研究以普通高中思想政治和普通高校思想政治理論教材為切入點,通過對教材中蘊含的理想信念教育素材

2、文本的分析,指出在高中與大學理想信念教育的銜接中存在的主要問題有:教育的目的比較明確,但認識不夠一致;教育目標有層次,但螺旋上升性體現(xiàn)不足;教材編寫以知識為中心,但遠離學生生活世界;教學設計體現(xiàn)滲透性,但時效性不強;教育方法追求知行統(tǒng)一,但對教育環(huán)境的影響估計不足。針對這些問題,提出了對普通高中與普通高校理想信念教育有效銜接的建議:系統(tǒng)設計教育目標,實現(xiàn)層次銜接;整體關照教材編寫,實現(xiàn)內容銜接;科學設計活動課程,實現(xiàn)載體銜接;統(tǒng)籌互動機