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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程背景下北碚區(qū)初中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為的適應(yīng)性研究姓名:吳梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(化學(xué)教學(xué)論)指導(dǎo)教師:李遠(yuǎn)蓉20070401西南大學(xué)碩十學(xué)何論文摘要Theinvestigationsofwhetherthechemistryteachersofjuniorhi曲schoolinBeibeialeadaptabilitywiththenewteachingwayOillatercurriculum
2、reformMajor:TheoryofCurriculumDevelopment&InstructionSpecialty:TheoryofchemistryInstructionTutor:ProfLiYuanrongAuthor:WuMeiAbstractLatercmtiedumreformhasproposedthenewchallengeforthechenmtryteachersofjoniorllighsch001Whe
3、nlaterctmiculumreformisimplemented,teachersteachingadaptabilityproblembecomestheworriedproblemtobesolvedthattheteachersofjuniorhi曲schoolfacesatpresentbecausetheteachersalefacedwithsolr坼changeoftheeducationalideaandteachi
4、ngwayandteachingcontentandteachingappraiseWhetherteachersa∞adaptabilitywithlaterctmicuhimreformacceptlatercurriculumreformideasandCalTyoutnewideasoflatercurriculumreformamongteachingOrnotwillinfluencetheteachersdevelopme
5、ntdirt:ctlyintlueneetheeffectiveimplementationoflatercurriclllumreformMythesisinakesinvestigationstotheteachersofpartjuniorhighschoolinBeibeithroughquestionnaireandinterviewIunderstandthesituationabouthowteachersadaptfor
6、latercurriculumreformandthequestionthatexisl3intheteachingpropo∞themeasl:lreofpromotingteachersteachingadaptabilityofjuniorhighsch001offersolnebasesforlatercurriculumreformandteachesteachingadaptabilityThefurltextisdivid
7、edintofourpartsaltogether:FirstpanIntroductionIncludehow娃≈teachesteachingwayadapmbitityisputforwarddocumentsurveytheconceptsofteachingwayadaptabilityaledefined,themeaningofthisproblemstudiedSecondpart,Investigationandana
8、lysisofteachersteachingwayadaptability妯juniorhi曲sch001Firstofa11nbasicsituationsofteachersandstudentsareanalyzedthenfromtheb∞cher’squestionnaire,thestudentsquestionnaire,theinvestigationsonteachersteachinginclassroomandt
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