2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
已閱讀1頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、詞匯學習是外語學習的重要組成部分。如果沒有足夠的詞匯來表達思想、理解對方觀點，就無法與別人交流。特別是對于母語為非英語國家的學生而言，在英語學習過程中首先遇到的問題就是如何更有效地學習詞匯。然而當學生費盡心力記住了一些單詞后，在具體的語境中，卻又因為不能寫出單詞的正確形式而丟分，這就造成了事倍功半的效果。所以研究如何能夠提高學生單詞拼寫能力是一個很有意義的課題。制約英語學習者單詞拼寫能力的因素有很多，本文主要考察的是高中生的詞性意識是否

2、制約了他們的單詞拼寫能力。主要通過以下幾個步驟來進行闡述： 1.對過往的研究進行歸納和概括。以錯誤分析理論作為指導，以《英語新課程標準》為準繩，將其二者作為本文的理論基石。 2.采用定量的研究方法。對30名不同層次的高二學生進行閉卷測試。然后用錯誤分析理論對學生所犯之錯誤加以歸類和分析。其結(jié)果表明，高中學生的詞性意識與他們的拼寫能力成正相關關系。詞性意識強的學生，會主動地分析上下文，然后寫出正確的單詞形式。而詞性意識弱的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論