普通高中德育內容體系初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)階段的普通高中德育內容存在諸多的問題,直接削弱了中學德育的實效.我們認為,個體品德心理過程也就是品德情境感知、品德認識延伸、品德行為展現(xiàn)交替出現(xiàn)的過程,在整個心理活動過程中,還始終伴隨著情感體驗.相應內容相繼"刻入"長時記憶之后所形成的品德結構,根據(jù)所涉領域可分為人生觀、道德觀、政法觀、世界觀,相應地我們可以把德育內容分為人生教育內容、道德教育內容、政法教育內容、世界觀教育內容;根據(jù)所涉對象可分為"自我"品德結構和心中"他人"的品德結

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