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文檔簡(jiǎn)介
1、本文以心理學(xué)與教育學(xué)的相關(guān)原理作為理論支撐，緊密結(jié)合當(dāng)前中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際，探討了如何充分利用多媒體技術(shù)的特點(diǎn)、功能來提高中學(xué)物理教學(xué)水平、改善中學(xué)物理教學(xué)效果，并對(duì)多媒體技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的合理使用提出了一定的建議。 理論層面上。本文首先從心理學(xué)的角度出發(fā)，論證了多媒體課件在物理教學(xué)中應(yīng)用的必然性和必要性。接著，從高中物理教學(xué)目標(biāo)的完成上，探討了各種教學(xué)媒體在物理教學(xué)中的作用，以及多媒體技術(shù)與高中物理教學(xué)目標(biāo)如何無縫連接。最后
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