河海大學(xué)研究生教育質(zhì)量保證體系研究.pdf

1、河海大學(xué)碩士學(xué)位論文河海大學(xué)研究生教育質(zhì)量保證體系研究姓名：張文翠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：姚緯明20070301A b s t r a c tQ u a l i t y i s t h e e t e r n a l t h e m eo fH i g hE d u c a t i o n ．T op r o m o Wt h e q u a l i t y o fG r a d u a t e E d u c a

2、t i o n s oa s t os u s t a i n i t sd e v e l o p m e n ti sa k e y p r o b l e mf o r t h ec o u n t r i e sa l lO V e r t h ew o r l d ．B e c a u s eo f t h er a p i dd e v e l o p m e n to f G r a d u a t eE d u c a

3、t i o n ’i nt h e1 9 9 0 s ．t h ea b s o l u t eg r o w t hr a t eo f t h ee n l D l m e n tw h i c hg r e a t l y e x c e e d s t h eg r o w t hr a t eo f v a r i o u sm p u t s n o to n l ym a k e s s o m e o l d p r o

4、 b l e m sf l o a ti nt h en e w c o n d i t i o n sb u t a l S O b r i n g sa b o u ta 跎* T i e so f n e wp r o b l e m s ．s u c ha Sf a i r a n d e 伍c i e n c y , q u a l i t ys t a n d a r d s ．t h eh a r de n v i r o

5、 n m e n tf o rt h e g r a d u a t es ’e m p l o y m e n ta n d S Oo n ．I nt h i sc a 泡w i t ha d h e r i n g t o i t s o w n i d e ao fc h a r a c t e r i s t i c e d u c a t i o n o nt h eb a s e o fn l a i n t a j n i

6、 n gf i v e d i s c i p l i n e s a n df o c u s i n go nc u l t i v a t i o no ft h e i n n o v a t i v et a l e n t s 。H o h a iU n i v e r s i t y a c h i e v e s a l o t b y e x p l o r i n g e f f e c t i v e m e a

7、s u r e s t o e n h a n c et h eq u a l i _ t y o f C n - a d u a t eE d u c a t i o n ．H o w e v e r , d u et o t h ei l 】Ⅱ嘧t l l r e o b j e c t i v ec o n d i t i o n sa f t e r 既p a n d i n gc a r o U m c n t , t h e

8、 s t r u c t u r a lc o n 缸a d i c t i o n sb e t w ∞n t u t o r sa n d s t u d e n t sa r ei n t e n s i f y i n g a n dw h a t t h e y r e s u l t i n i s t h e d e c l i n i n g q u a l i t y o f g r a d u a t e s ’c

9、u l t i v a t i o n ．P r o b l e m ss u c h a s u n s c i e n t i f i c s e l e c t i o nm e t h o d s ，u n b a l a n c e d s u b j e c td e v e l o p m e n t a n d g r a d u a t e s ’l a c k i ni n n o v a t i v ec a p

10、a b i l i t ya p p e a r s i nq u a l i t yg u a r a n t e es y s t e m ．T h u s ，i ti s o fg r e a ti m p o r t a n c eb o t hi nt h e o r ya n dp r a c t i c et oa n a l y z et h eq u a l i t yd e c l i n eo fG r a d u

11、 a t eE d u c a t i o nt o f i n dt h e k e y t ob u i l daq u a l i t yg u a r a n t e es y s t e mf o r G r a d u a t e E d u c a t i o n ．T h eq u a l i t y g u a r a n t e e s y s t e m o fG r a d u a t e E d u c a t

12、 i o n , i n c l u d i n g s y s t e m o fm a n a g e m e n t , s u p e r v i s i o na n df e e x i b a c k , i st h ef u n d a m e n t a lt o r e a l i z et h eg o a l so fg r a d u a t e c u l t i v a t i o n ．B o t hp

13、 r o c e s s e ss u c h a se n r o l l m e n t ，c u l t i v a t i o n , p a p e r a n s w e r i n g ,a c a d e m i cd e g r e ea w a r d i n 舀i d e a l i s t i ce d u c a t i o n , i n s t r u c t i o ni ne m p l o y m e

14、 n ta n dt h ea s p e c t s c o n s i s t i n g o ft e a c h e r r e i n f o r c e m e n t ，i m p r o v e m e n t o f t e a c h i n g f a c i l i t i e s ，t e a c h i n g s u r r o u n d i n g sa n dS O o nc o n t a i n

15、e di n t h i s q u a l i t ys y s t e mm a k ei t s e l fa no r g a n i c a n d d y n a m i c o n e ．A c c o r d i n g t o t h ea c t u a lc o n d i t i o n so f O U r u n i v e r s i t y , w es h o u l dl e a r nf r o m

16、t h ed e v e l o p e d c o u n t r i e s i nw e s t e I l lw o r l d S Oa st of o c u s o nt h ei n s t i t u t i o n st oc o n s 眥t t h eq u a l i t yg u a r a n t e es y s t e m ．T h e r e f o r e ，t oe n f o r c et h

17、ei n n o v a t i o ni ng m d u a t ee d u c a t i o n ,w e o u g h tt o r e f o r m e n r o l l m e n t , s t r e n g t h e n t h e a d m i n i s t r a t i o n i n t h e p r o c e s s o fc u l t i v a t i o n , p e r f e

18、 c tp a p e r w r i t i n gs y s t e m , s t r e n g t h e n t h es y s t e m o f t u t o r ' s r o l ep l a y i n ga sw e l la st o i m p r o v et h ee l i m i n a t i o ns y S t e m ．I nt h ep r o c e s s e st oc o

19、 n s t r u c tq u a l i t yg u a r a n t e e s y s t e m o f t h e G r a d u a t e E d u c a t i o n ，q u a l i t y i s t h e f u n d a m e n t a l w i t hi n n o v a t i o n i st h ee 豁e n c e ，a n dm a n a g e m e n t

20、i st h ek e y j u s ta ss u p e r v i s i o n i st h eb a s i c ，S O t h ef e e d b a c ki s t h ed r i v e ．O n l yw i t ht h es c i e n t i f i c a p p l i c a t i o no ft h ee f f e c t i v em a n a g e m e n ta n dq

21、u e r y g u a r a n t e es y s t e m , c a nw eh a v e t h es o l i dd e v e l o p m e n to fH o h a iU n i v e r s i t yt o b e f a m o u sf o ri t sa d v a n c e dr e s e a r c hi n t h ew o r l da ss o o na sp o s s i