儒家“慎獨(dú)”思想應(yīng)用于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的探析.pdf

1、隨著計算機(jī)科學(xué)和通訊技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為日常生活和工作中越來越重要的通信媒介和交往手段。網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，不僅深刻地改變著人類社會的生產(chǎn)、生活和交往方式，還引發(fā)了社會道德及個人的道德行為、價值觀念和道德交往等方面的深刻變化，出現(xiàn)了眾多的網(wǎng)絡(luò)道德問題。一些傳統(tǒng)的倫理道德原則和評價標(biāo)準(zhǔn)受到?jīng)_擊，而新的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)價值觀念尚在探索之中。網(wǎng)絡(luò)道德，成為了現(xiàn)代社會被人們極為關(guān)注和亟待深入研究的問題。“慎獨(dú)”是我國古代儒家創(chuàng)造出來的

2、具有我國民族特色的自我修身方法，是對人的道德修養(yǎng)提出的更高要求。利用傳統(tǒng)文化中的儒家“慎獨(dú)”思想來充實網(wǎng)絡(luò)道德教育，發(fā)掘其現(xiàn)代性，又不失其傳統(tǒng)性，對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育有極其重要的意義。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)法和分析歸納法，通過對“慎獨(dú)”思想起源、發(fā)展的研究，闡釋了“慎獨(dú)”的基本內(nèi)涵和主要內(nèi)容，并分析了其德育特征及價值。從網(wǎng)絡(luò)的特征及帶來的問題入手，對“慎獨(dú)”思想在網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)中的缺失進(jìn)行分析，研究了此思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，為將其

3、應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)提供了一定的可能性。進(jìn)一步探索了運(yùn)用“慎獨(dú)”思想進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的現(xiàn)實意義及重要性，要靠堅持深入地開展相關(guān)宣傳教育并從“慎獨(dú)”思想的各個方面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，運(yùn)用此思想進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的方法和途徑可謂重中之重。本文立足于中國傳統(tǒng)道德文明成果——“慎獨(dú)”思想及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的實際情況，目的是希望結(jié)合“慎獨(dú)”思想對當(dāng)前我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育做出一些嘗試性的研究，以期豐富我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作理論，并對高校德育