網(wǎng)絡環(huán)境下基于語覺論的小學英語口語教學策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以全新的兒童發(fā)展新論(語覺論)作為主要理論基礎，首先反思了當前小學英語口語教學中存在的種種誤區(qū)，然后在語覺論的指導下，建構了以言語交際為中心的小學英語課堂教學模式。語覺論認為，兒童的語覺生長發(fā)育存在一個關鍵期，在這個關鍵期內(nèi)，我們必須為兒童創(chuàng)設良好的學習外語的語言環(huán)境，從而有效地培養(yǎng)兒童的外語聽說能力。筆者在“語覺論”的指導下，摸索出一套經(jīng)實踐證明有效且具有可操作性的“交際型”小學英語教學方法。在小學英語課堂教學中，網(wǎng)絡教學資源由于

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