2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、拖延行為是指個體在面臨一項必須完成的任務(wù)時,不能立刻、持久地投入,而是從事與之無關(guān)的活動,即使這樣會帶來糟糕的結(jié)果,但仍自愿延遲預(yù)定計劃的一種行為現(xiàn)象。本研究采用學(xué)業(yè)拖延量表(PASS)為研究工具,以自我報告法的形式對南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等六所高校的206名本科生和108名碩士研究生的拖延行為進行了比較研究。研究表明: (1)總體上看,大學(xué)生與碩士研究生拖延程度普遍不

2、高,在所調(diào)查的大學(xué)生被試中并未有高度拖延者,而碩士研究生中有個別為高度拖延??傮w來講,碩士研究生的拖延程度比大學(xué)生高。 (2)在“撰寫學(xué)期/畢業(yè)論文”“復(fù)習(xí)迎考”“實驗任務(wù)”“行政任務(wù)”“列席性任務(wù)”“日常事務(wù)”等六項任務(wù)中,大學(xué)生與碩士研究生的學(xué)業(yè)任務(wù)比非學(xué)業(yè)任務(wù)的拖延程度高。其中大學(xué)生拖延程度最高的復(fù)習(xí)迎考,拖延程度最低的是列席性任務(wù);碩士研究生拖延程度最高的是撰寫學(xué)期/畢業(yè)論文,拖延程度最低的列席性任務(wù)。 (3)雖

3、然大學(xué)生與碩士研究生的自我報告拖延程度不高,但是大學(xué)生與碩士研究生對于減少拖延行為的愿望十分強烈。大學(xué)生最為強烈的是復(fù)習(xí)迎考,碩士研究生最為強烈的是撰寫學(xué)期/畢業(yè)論文。 (4)在拖延原因的研究中,以往的研究都表明害怕失敗、厭惡任務(wù)是大學(xué)生拖延的主要原因,但本研究發(fā)現(xiàn),除了害怕失敗、厭惡任務(wù)之外,在大學(xué)生中難做決策、評價焦慮也是他/她們拖延的主要原因,而依賴和尋求幫助、害怕失敗、難做決策、時間管理則是碩士研究生拖延的主要原因。另外

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