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1、第一和第二語(yǔ)言的知識(shí)表征問(wèn)題成為語(yǔ)言心理學(xué)一個(gè)重要的研究領(lǐng)域,但在該問(wèn)題上尚存在大量爭(zhēng)議。本研究采用了聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn)啟動(dòng)刺激、視覺(jué)呈現(xiàn)目標(biāo)刺激的方式,對(duì)不同語(yǔ)言的詞匯進(jìn)行語(yǔ)義相關(guān)和語(yǔ)義無(wú)關(guān)的搭配,探討中國(guó)非熟練漢英雙語(yǔ)者的語(yǔ)言表征問(wèn)題。 本研究以12名中國(guó)大學(xué)生為被試,在L1-L2(啟動(dòng)刺激為漢語(yǔ),目標(biāo)刺激為英語(yǔ))、L2-L1、L1-L1、L2-L2四種條件下采用ERP技術(shù)和詞匯判斷任務(wù)考察語(yǔ)義啟動(dòng)情況。 在語(yǔ)言?xún)?nèi)和語(yǔ)言間刺激
2、類(lèi)型的比較中,我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言?xún)?nèi)相關(guān)條件下的ERP波形走向更正,語(yǔ)言間L1-L1條件下的語(yǔ)義啟動(dòng)效應(yīng)顯著。漢英兩種語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)的啟動(dòng)作用比較中,語(yǔ)義關(guān)系的顯著性差異發(fā)生在150-250ms和250-400ms兩個(gè)時(shí)段,而語(yǔ)言刺激的類(lèi)型差異并不顯著。漢英兩種語(yǔ)言對(duì)英語(yǔ)的啟動(dòng)作用比較中,250-400ms發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)義關(guān)系的顯著差異,并且不同語(yǔ)言刺激類(lèi)型之間差異顯著。語(yǔ)義無(wú)關(guān)條件比語(yǔ)義相關(guān)條件N4OO的走向更負(fù),目標(biāo)刺激為英語(yǔ)的條件LPC產(chǎn)生較大的正
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