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文檔簡介
1、教師專業(yè)化是新時(shí)代對教師提出的要求.教師的創(chuàng)新是教師個(gè)體專業(yè)化表現(xiàn)之一,也是教師職業(yè)專業(yè)化的基礎(chǔ).教師專業(yè)成長和教師專業(yè)化是相通的,均用以指加強(qiáng)教師專業(yè)性的過程.但教師專業(yè)化主要是強(qiáng)調(diào)教師群體的、外在的專業(yè)性提升,而教師專業(yè)成長則是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)性發(fā)展與提高.該文應(yīng)用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查等方法,探討創(chuàng)新型物理教師的專業(yè)成長問題.闡明了創(chuàng)新型教師的特點(diǎn)、未來創(chuàng)新型教師的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)成熟的標(biāo)志、創(chuàng)新型骨干教師的思維策略與訓(xùn)練策略、創(chuàng)
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