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文檔簡介
1、在高等教育過程中,人是高等教育實施的對象.一般認為,高等教育作為一種特殊的環(huán)境因素,在人的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用.而高等教育要充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用和價值,就必須遵循大學(xué)生身心發(fā)展特征和要求進行.根據(jù)大學(xué)生的智力、體力及個性發(fā)展的水平與特點,結(jié)合學(xué)生的個性差異,在使大學(xué)生獲得更多知識的同時,培養(yǎng)大學(xué)生的思維能力和獲取知識的能力,樹立正確的人生觀、價值觀.高等教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用.筆者認為這主要表現(xiàn)為兩個方面:一是人的身心發(fā)展方面,
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