從任務教學法談精讀練習的設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文將重點研究大學英語精讀教材中的練習設置問題.在論文的調查方法中,《21世紀》大學英語讀寫教程被用來進行問卷調查和個人訪談,以獲得學生和教師對精讀練習的看法和期望.作者運用任務教學法,結合認知學習規(guī)律和交際教學法,對于精讀練習的設置問題進行了深入的研究.文章討論了主要精讀練習形式的設計原則和方法.從詞匯,句型操練,閱讀,寫作,完形填空和翻譯幾個方面展開論述.在每一部分中,都給出了具體的操作步驟或范例,以期望讀者能夠對任務教學法的具體實

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