中學生數(shù)學學習困難的因素分析及對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)學學習困難學生是數(shù)學素質(zhì)教育中不可回避的一個問題,已經(jīng)引起了廣泛的關注.近20年來,前人做了很多努力,取得了豐碩的成果.但是仔細分析,其中依然存在一些值得思考的問題.1、以往對數(shù)學學習困難學生的研究重點集中于如何矯治學習困難學生,而對如何預防學習困難學生的產(chǎn)生卻未引起足夠重視.2、在以往的研究中,大多數(shù)研究都將產(chǎn)生學習困難的原因歸結于學生個體,缺乏內(nèi)外部系統(tǒng)相互作用的研究.針對以上的問題,本文從闡述數(shù)學知識的形成過程、數(shù)學的學習過程以

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