江西省高校體育院系學(xué)生現(xiàn)代信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析及對策研究.pdf

1、隨著人類社會日益向信息社會、知識社會演進(jìn),信息、知識已經(jīng)成為最重要的社會資源。在以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為基本特征的新信息環(huán)境下,信息資源開發(fā)利用起關(guān)鍵作用的因素則是人的信息素養(yǎng)。21世紀(jì)是終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)社會化的世紀(jì),面對知識的轉(zhuǎn)型和社會的變革,教育者必須要以新的教育時空觀念和教育價值觀念來看問題。在這種大背景下,信息素養(yǎng)教育對高校體育院系學(xué)生來說顯得尤為重要。信息素養(yǎng)教育能夠使他們學(xué)會學(xué)習(xí),而且是學(xué)會使用現(xiàn)代信息技術(shù)高效率的學(xué)習(xí),使

2、學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。
　　本文主要分4個部分。第1部分是前言,在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,探析了發(fā)展演變中的信息素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵,并論述了國內(nèi)外有關(guān)信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀;第2部分是研究對象和方法;第3部分研究結(jié)果和討論是本文的核心部分,筆者在大量現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了影響江西省高校體育院系學(xué)生信息素養(yǎng)教育的因素,并提出了提升江西省高校體育院系學(xué)生信息素養(yǎng)教育水平的對策;第4部分得出的結(jié)論是:我省

3、高校體育院系學(xué)生的信息素養(yǎng)教育還存在很多的缺陷。作為教育者的我省高校體育院系教師的信息素養(yǎng)不容樂觀,水平有待提高,信息素養(yǎng)教育的觀念落后,這都影響到高校體育院系學(xué)生信息素養(yǎng)教育的開展;信息素養(yǎng)教育的模式和方法手段落后,亟待改革;學(xué)生信息素養(yǎng)水平不高,對信息素養(yǎng)教育認(rèn)識不足,缺乏學(xué)習(xí)的需求和主動性;圖書館體育專業(yè)方面的信息資源缺乏,不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的需要;體育場館缺乏信息化教學(xué)的硬件設(shè)施,體育課程信息化教學(xué)環(huán)境亟需改善。