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文檔簡(jiǎn)介
1、 50-80﹪的疾病都是心理軀體疾病或是與壓力有關(guān)的疾病[1]。工作壓力的研究在西方已經(jīng)進(jìn)行了多年,并受到越來(lái)越多的注意,但在我國(guó)研究還較少,而研究中學(xué)體育教師工作壓力就更少了。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法從理論上闡述了壓力、工作壓力、教師工作壓力、體育教師工作壓力四個(gè)概念定義及相互之間的關(guān)系;采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)浙江省20多所城鎮(zhèn)中學(xué)241名體育教師工作壓力及應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行了探討。結(jié)果表明:(1)浙江省城鎮(zhèn)中學(xué)體育教師工作壓力整體得分呈
2、現(xiàn)中度[M=2.97]。其中以學(xué)生管理的得分最高,壓力最大,并顯示不同年齡、教齡存在著顯著差異,行政壓力次之并在不同職稱上存在顯著差異。專(zhuān)業(yè)發(fā)展的得分最低,相對(duì)的壓力也較輕在不同文化程度上,不同學(xué)校上存在顯著差異。(2)浙江省城鎮(zhèn)中學(xué)體育教師在壓力應(yīng)對(duì)方式上,以解決問(wèn)題為最常用的應(yīng)對(duì)壓力的方式,在體育教師是否兼職的問(wèn)題上有顯著差異,其次是休閑活動(dòng),逃避問(wèn)題的得分則最低,在不同教齡上有顯著差異不同職稱上有顯著差異,說(shuō)明浙江省城鎮(zhèn)中學(xué)體育教
3、師壓力應(yīng)對(duì)方式是積極的、主動(dòng)的。(3)在工作壓力方面,總體而言,專(zhuān)科畢業(yè)的體育教師壓力顯著高于本科和碩士;在學(xué)生管理方面,初中教師顯著高于高中教師,21年以上教齡的教師顯著高于其他組;在行政壓力方面,中級(jí)教師顯著高于高級(jí)教師。(4)浙江省城鎮(zhèn)中學(xué)體育教師壓力應(yīng)對(duì)方式在教齡方面,11-20年的教師比21年以上教師較少采用逃避問(wèn)題;兼職的體育教師在解決問(wèn)題方面明顯低于不兼職的體育教師。(5)工作壓力與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系,學(xué)生管理、行政壓力和總體
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