課程改革背景下的初中唱歌教學(xué)方法的研究.pdf

1、隨著我國基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷推進,越來越多的教育者開始努力將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)到常規(guī)教學(xué)中。作為基礎(chǔ)教育必修課的音樂課程的重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一——唱歌教學(xué),更需要我們?nèi)プ錾钊氲难芯?。唱歌教學(xué)是表現(xiàn)音樂的重要手段,適當?shù)慕虒W(xué)方法可以提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
　　 運用現(xiàn)代音樂教學(xué)方法,可以較好的完成唱歌課的教學(xué)目標,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,讓學(xué)生們能夠在課堂中獲得更多的音樂審美體驗,更好的實現(xiàn)美育的作用。本文

2、對四種優(yōu)選的唱歌教學(xué)方法進行研究和闡述,并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐加以論證,以利于提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。
　　 文章共分為五個部分。
　　 第一章:對教學(xué)方法的界定,總結(jié)了關(guān)于教學(xué)方法的概念和現(xiàn)代教學(xué)方法的特征及發(fā)展趨勢。
　　 第二章:音樂新課程標準對于初中歌唱學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求。
　　 第三章:分析了目前基礎(chǔ)教育中關(guān)于音樂課唱歌教學(xué)的現(xiàn)狀。
　　 第四章:對初中唱歌教學(xué)中教學(xué)方法的研