新課標(biāo)下高中物理與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的銜接與整合.pdf

1、新世紀(jì)初始，世界各國紛紛將視線重新投向物理，正視物理在人類發(fā)展進程中所起的作用，重視培養(yǎng)學(xué)生的物理素養(yǎng)。國內(nèi)正值新課改實施階段，本次高中新課程標(biāo)準(zhǔn)首次提出“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”這一概念，將彼此關(guān)系比較緊密的學(xué)科歸于同一領(lǐng)域，力求打破學(xué)科壁壘森嚴(yán)的現(xiàn)狀，加強學(xué)科間的聯(lián)系。
　　 本文從國際背景出發(fā)，聯(lián)系新課程理念，剖析了物理與相關(guān)學(xué)科整合的必要性和可行性。在對高中實際教學(xué)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，對課標(biāo)和教材編制、教學(xué)過程等提出了一些建議。

2、　　 本文主要就江蘇新課程實施過程中所使用的教材、教師的教學(xué)過程以及學(xué)生對物理新課程的一些看法作了調(diào)查。將數(shù)學(xué)和化學(xué)教材中與物理有關(guān)的知識點進行梳理，找出了學(xué)科間內(nèi)容的銜接處或脫節(jié)點；通過對教師、學(xué)生的問卷調(diào)查及訪談，了解了科目知識點的教學(xué)時間及內(nèi)容的教學(xué)情況，并結(jié)合實際教學(xué)給出建議。
　　 雖然目前在高中實施物理與相關(guān)學(xué)科的整合還有一定難度，但為了學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)知識、理解知識，將來能有更好地發(fā)展，進行知識間的整合是非常必