“80后”大學生思想行為特點及成長規(guī)律研究.pdf

1、目前，在全國各高校學習的學生，大部分都是“80后”大學生。他們是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來，他們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀人才的培養(yǎng)，關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。而一個時代的青年有一個時代的鮮明特征，因此不同時代的大學生需要不同的教育方式?！?0后”大學生成長在我國在經(jīng)濟快速增長和社會深刻變革的時期，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立，互聯(lián)網(wǎng)的普及與經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，使各種思想觀念、各種思潮，相互交匯、相

2、互沖撞和相互激蕩。在不同思想觀念、思潮，相互交匯、相互沖撞和相互激蕩之中，“80后”大學生的思想觀念、價值取向、行為方式，自然也會彰顯出新的變化。因此，深入研究和探討“80后”大學生的思想行為特點，了解“80后”大學生的成長軌跡，尤其是“80后”大學生的思想特點、行為準則、價值觀念、理想境界等情況，掌握其成長規(guī)律，是增強高校思想政治教育科學性、針對性、實效性，避免和減少盲目性、隨意性的前提條件；是因材施教，促進大學生良好思想品德形成的，

3、找到大學生思想政治教育的有效途徑和方式、方法的必要條件。本文在系統(tǒng)的闡述“80后”大學生的思想行為特點的同時，提取歸納了“80后”大學生的成長規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，探索出加強“80后”大學生思想政治教育的新思路。
　　全文共分四個部分，第一部分為緒論部分，在這部分中，筆者概述了選題的研究目的與意義、國內(nèi)外對相關(guān)方面的研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點及研究方法。第二部分為“80后”大學生顯著思想行為特點。在這部分中，筆者較為全面系統(tǒng)的分析了“80后”

4、大學生的生理、心理、行為、道德特點。第三部分為“80后”大學生的成長規(guī)律。在這部分中，筆者提煉出“80后”大學生不同于以往大學生的成長規(guī)律。第四部則為“80后”大學生的思想政治教育方略。在這部分中，筆者則是在第二部分和第三部分的分析論述的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前思想政治教育的新要求，新形勢，根據(jù)“80后”大學生思想行為特點及成長規(guī)律，從加強大學生思想政治教育的實效性、采取有效的心理防治措施、構(gòu)建完善的思想政治教育體系三個方面，系統(tǒng)科學的論述了對