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文檔簡介
1、反思性數(shù)學學習，就是通過對數(shù)學學習活動過程的反思來進行數(shù)學學習，它是學習者對自身數(shù)學學習活動的過程，以及活動過程中涉及的有關事物（材料信息、思維、結果等）的學習特征的反向思考。 反思性學習不僅僅是對學生學習過程的一個回顧，更是對學生今后學習和能力的一種提升。 在現(xiàn)今的高中數(shù)學學習中，學生對數(shù)學的學習精力投入很多，但效果不佳，本文在對學生數(shù)學反思性學習的現(xiàn)狀調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)學生在數(shù)學學習中的困難主要體現(xiàn)在概念難懂、定理難用、問
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