高中生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)與研究.pdf

1、數(shù)學(xué)反思就是主體主動(dòng)自覺地對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)結(jié)果的回顧及歸因，深究數(shù)學(xué)活動(dòng)中所涉及的知識(shí)、方法、思路策略等，從而找到其中的“問題”，以及“答案”，達(dá)到自我完善，提高自我認(rèn)識(shí)。由于數(shù)學(xué)對(duì)象的抽象性，數(shù)學(xué)活動(dòng)的探究性，數(shù)學(xué)推理的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的特殊性，決定了正處于思維發(fā)展階段的中學(xué)生不可能一次性地直接把握數(shù)學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)，必須要經(jīng)過多次地反復(fù)地思考、深入研究、自我調(diào)整，即堅(jiān)持反思性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，才可能洞察

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)特征，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。因此在反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最重要的環(huán)節(jié)。 本文對(duì)反思的相關(guān)理論進(jìn)行了較詳盡的論述，闡述了數(shù)學(xué)反思能力的重要性.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”教育的需要，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)體現(xiàn)和升華，反思有利于優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，有利于學(xué)生元認(rèn)知技能的提高。本文通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式充分調(diào)查和分析學(xué)生數(shù)學(xué)反思現(xiàn)狀，從預(yù)習(xí)、課堂小結(jié)、課后反思、解題反思和數(shù)學(xué)日記方