高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的培養(yǎng).pdf

1、數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程也就是思維活動(dòng)的過程。在這個(gè)思維過程中，作為元認(rèn)知的思維監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)，是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的動(dòng)力和核心，表現(xiàn)為對(duì)整個(gè)思維活動(dòng)的定向控制、調(diào)節(jié)。所謂數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力，指的是個(gè)體依賴于自己的元認(rèn)知知識(shí)和元認(rèn)知體驗(yàn)在自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知過程中進(jìn)行自我意識(shí)、自我監(jiān)控的能力。因而，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有計(jì)劃地訓(xùn)練元認(rèn)知能力，必將激發(fā)學(xué)生智慧的潛能，更好地發(fā)展他們的數(shù)學(xué)能力。 本文采用調(diào)查研究法對(duì)高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的基本情況進(jìn)行

2、了調(diào)查分析，并對(duì)高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的培養(yǎng)問題進(jìn)行了初步探討。論文主要分為五部分。第一部分介紹了數(shù)學(xué)元認(rèn)知的研究現(xiàn)狀；第二部分闡述了數(shù)學(xué)元認(rèn)知的相關(guān)概念；第三部分是高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力培養(yǎng)的理論依據(jù)；第四部分是關(guān)于高中生數(shù)學(xué)元認(rèn)知基本情況的調(diào)查；第五部分則論述了如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力，進(jìn)而提高他們的數(shù)學(xué)能力。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要有： ①．針對(duì)高中生這個(gè)特殊的年齡段，以及數(shù)學(xué)這門十分重要的學(xué)科來研究元認(rèn)知能力的培養(yǎng)。