2191.高中生化學問題解決中元認知能力的培養(yǎng)研究

1、單位代碼單位代碼10445學號學號2013302066分類號分類號G633.8學習方式學習方式全日制全日制碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目高中生化學問題解決中元認知能力的培養(yǎng)研究論文題目高中生化學問題解決中元認知能力的培養(yǎng)研究專業(yè)學位名稱教育碩士專業(yè)學位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學科教學（化學）申請人姓名謝貝貝指導教師楊長寨姜言霞論文提交時間方向領(lǐng)域名稱學科教學（化學）申請人姓名謝貝貝指導教師楊長寨姜言霞論文提交時

2、間2015年3月26日山東師范大學碩士學位論文i目錄目錄摘要....................................................................................................................................IAbstract.................................................

3、.................................................................................II1問題的提出.........................................................................................................................11.1發(fā)展學生元認

4、知能力是時代對教育的必然要求......................................................11.2培養(yǎng)學生的元認知能力是化學學習的任務(wù)之一......................................................11.3問題解決是培養(yǎng)學生元認知能力的重要途徑...................................................

5、.......22文獻綜述.............................................................................................................................22.1化學問題解決的模式.....................................................................

6、.............................32.2化學學科中培養(yǎng)學生元認知能力的研究概述..........................................................42.2.1化學學科中培養(yǎng)元認知能力的研究現(xiàn)狀與方法...............................................42.2.2化學學科中元認知能力的培養(yǎng)策略................

7、...................................................42.2.3化學問題解決中培養(yǎng)元認知能力的研究...........................................................53研究的目的任務(wù)和方法...........................................................................

8、..........................73.1研究目的......................................................................................................................73.2研究任務(wù)............................................................

9、..........................................................73.3研究方法......................................................................................................................74化學問題解決中元認知能力培養(yǎng)的理論構(gòu)想...............

10、..................................................84.1化學問題解決與元認知的關(guān)系模型..........................................................................94.2化學問題解決中的元認知能力培養(yǎng)策略........................................................

11、........104.2.1創(chuàng)造各種問題情境，為元認知的培養(yǎng)創(chuàng)造條件.............................................114.2.2向?qū)W生傳授必要的元認知及問題解決的相關(guān)知識.........................................124.2.3引導學生利用“出聲思維法”訓練元認知技能............................................