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1、對于學(xué)校而言，教學(xué)不應(yīng)再把傳授知識作為主要任務(wù)，而是把發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作為重要目標(biāo)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，是我們每個教師本職工作中需要思考的一個問題。本人認(rèn)為學(xué)習(xí)能力就是能運用相關(guān)學(xué)習(xí)策略來解決學(xué)習(xí)過程中所遇到問題的能力，而學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)中元認(rèn)知策略是動力系統(tǒng)，它的發(fā)展制約著其他認(rèn)知方面的發(fā)展。
學(xué)習(xí)日志是學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種反思和評價，而寫學(xué)習(xí)日志是提高學(xué)生元認(rèn)知策略的一個有效途徑。本人利用元認(rèn)知策略理念，在教學(xué)
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