論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施.pdf

1、 碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文 論文題目 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語(yǔ)文 教學(xué)中的實(shí)施 研 究 生 姓 名 曾文彥 指導(dǎo)教師姓名 王家倫 專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng) 教育碩士 研 究 方 向 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） 論文提交日期 2012 年 7 月 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施 內(nèi)容提要 I 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施 內(nèi)容提要 蘇州中學(xué)自北宋以來(lái)便吸引大批碩師名人掌校教書(shū)， 學(xué)子超群拔俗， 狀元全國(guó)之冠。本文通過(guò)

2、行動(dòng)研究、案例分析、文獻(xiàn)閱覽之法，探討府學(xué)、新學(xué)兩大時(shí)期的文教傳統(tǒng)，挖掘文化立校之根，并引入高校精品課程理念，研究語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新舊對(duì)接與繼承改良， 證明在 “國(guó)家級(jí)示范性普通高中、 四星級(jí)重點(diǎn)高中” 的蘇州中學(xué)發(fā)展中，“精品育人”理念發(fā)揮的示范作用。 具體包括教材處理：從自編到創(chuàng)造性編排運(yùn)用教材；課外延伸：拓寬語(yǔ)文課堂至天地自然； 教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)、 閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練中滲透對(duì)話(huà)意識(shí)、 質(zhì)疑精神；教學(xué)方法：多元互動(dòng)，彰顯個(gè)性；名師匯聚：學(xué)術(shù)