高中語文教材中的“水文化”探微——以人民教育出版社2007年版高中語文教材為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中語文教材中的“水文化”探微——以人民教育出版社2007年版高中語文教材為例姓名：曹燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師：張晉業(yè)20100401⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstractWaterisoriginallynaturalresourc啟forhumanbeings，howeverintheprocessofhumaninteractionpeoplecontinuousl

2、yenrichitsconnotationsandenvolvcditiIlt0acultureThecultureofwaterembodiesthediversityofwateritselfacrystallationoftheChinesepeople’Shumanemotioncontentsofrichhumanspiritualandmoralfactors，andtheradianceofrationalthinking

3、Thispapertakingthe2007versionChinesehighschooltextbookpublishedbYPeople’SEducationPress鶴allexample，digstheimplicitculturalconnotationofwaterinterpretestheessenceofwatercultualbyinductingtherelativetextsinorderThispaSsage

4、endeavorstodevelopacomprehensiveunderstandingandgraspofthewaterculturecontainedintheChineseteachingmaterialswhichhelpstoguidethehighschoolstudentstokeepaculturalviewonthetextbooks，deliberatelyimprovetheirliteracyandaquir

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